阿克塞县残联以三个改变，创新周例会，打造常态化领学品牌
时间：2017-03-08 访问量：1306
阿克塞县残联以三个改变，创新周例会，打造常态化领学品牌
为切实推进学习型机关建设，县残联以探索干部职工学习新思路为目标，创新周例会学习模式，在每周一全体干部职工会上开展“轮流领学”活动，拓展了干部职工学习的领域，增强了主动学习的积极性和责任心。
一是创新“轮班导学”模式。制定干部职工领学安排表，采用干部先行领学的方式，每周安排1人轮流领学，改变以往学习方式，充分调动了干部学习的积极性，同时，避免了“领导带着学，同志照着做”情况的出现。
二是丰富学习内容。每次周例会轮流领学的学习内容在传达上级文件精神的基础上由领学人员自行确定，将以往单一的学习内容改变为收集业务知识、励志文章、人生哲理等为一体的“多元讲堂”，在提高全体干部职工业务水平的同时，拓展了知识面，树立起了“人人学、人人讲”的良好学风。
三是转变学习模式。每位领学人员按照提前5天准备好领学内容的要求，在具体学习要求上，坚持切合实际，通过面对面领学交流，分享个人观点，畅谈工作感悟，将以往枯燥乏味的会议、文件精神学习，转变为由多种方式领学、研讨的全员参与学习模式，同时在会后，针对工作中遇到的难点热点问题，进行释疑解惑，切实让每名干部职工都带着目的主动学、带着问题勤思考，努力使学习成为一种自觉行动，从而推进残联业务工作创新创优。
通过将每周例会领学作为一项常态化、惯例化机制来抓，结合工作实际，为干部“充电”，确保干部学有所思、学有所用、学有所获。提高了学习质量，逐步在机关内部形成了讲学习、转作风、比贡献的良好氛围。
通过将每周例会领学作为一项常态化、惯例化机制来抓，结合工作实际，为干部“充电”，确保干部学有所思、学有所用、学有所获。提高了学习质量，逐步在机关内部形成了讲学习、转作风、比贡献的良好氛围。
来源：阿克塞残联 萨尼亚